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课程概述
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公共管理学课程简介

 

公共管理学课程是公共管理学科各专业人才培养计划中一门必修的学科基础课程,是为提高学生的专业基础理论水平、专业基本素养和公共管理实践能力而设置的一门理论和实践相结合的综合性应用性课程,在整个公共事业管理专业知识体系中处于十分重要的地位,对学生后续专业课程的学习具有关键性的基础作用。公共管理学院在该课程建设上组建了一只过硬的专业骨干教师队伍,摸索出了成熟的教学机制和育人模式。本课程的特点和特色主要体现在以下几方面:

1.各教学环节有质量、有特色。在师资队伍和教学过程建设上,注意梯队建设,培育爱岗敬业的职业精神,增强广博与精专结合的教研水平;注意吸取国内外的优秀成果,并结合公共管理学教学的实际加以创新。在案例库的建设上,将精力放在与公共管理学课程重点和难点有关的问题上,放在中国公共管理实践提出来的、迫切需要解决的问题上,放在有争议的、答案也不是唯一的、需要认真思考和讨论才能解决的问题上。

2.教学内容丰富,教学方法多样。本课程教学内容新颖丰富,随时融入学科发展和教研教改的最新成果,充分做到前沿性和创新性并重;在实际教学过程中,根据情况,及时对教学环节进行修订,使得教学环节更加合理、紧凑。充分利用现有资源,采用诸如多媒体教学、网络教学、案例教学、师生互动循环等方法,加深学生对理论的理解;并与社会合作,积极建立校外教学实践基地,使学生能够把所学理论知识与现实实践相互印证,从而增强学生独立分析和解决实际问题的能力。

3.强化学科支撑平台,注重教学团队的建设。注重学科体系的建立,尤其注意加强与本课程相关、相近学科的建设和沟通,努力建立起雄厚的学科支撑平台;在团队的建设中,注重以老带新,强调互通有无,构建气氛和谐,团队集体发展的学习型组织。

依托山东财经大学在经济学、管理学等我校优势学科雄厚的教学和科研力量,通过选派优秀教师赴外校进修学习、在职攻读学位、外部引入优秀人才等举措,已经形成了整体素质较高、教学和科研水平较强的师资队伍。目前该课程的教学团队中,拥有教授1名,副教授3名,拥有博士学位的老师有4名。同时,本课程的教学内容和采用的教学方法、手段不断创新,强调理论教学和实验教学并重、夯实理论功底和培养动手能力并重,并不断把个人科研与教学互相融合,取得了较好的效果。鉴于此,我们有信心在近几年把本课程打造成位于山东省高校同类课程的前列。